中２「夕鶴」朗読劇発表会

今年度最後の授業に発表会を行いました

中学２年国語３（国語表現、週１単位、担当及川）では、２月22日（木）、24日（土）、27日（火）の３日間、木下順二の戯曲「夕鶴」の朗読劇発表会を行いました。

この単元は中学２年生の全クラス（７クラス）を対象に、３学期の５時間をかけて実施しました。

「夕鶴」全編を内容や登場人物に即して19の部分に分割し、２～４人組の各班に割り当てます。

セリフ覚えに余念がありません

最初の２時間は大会議室で、班ごとに（１時間目）、連続する３～４班で（２時間目）、それぞれ朗読の練習をしました。

３時間目からは場所を小講堂に移し、ステージとマイクを使って、より本番に近い環境で練習に取り組みます。３時間目は、初めて全体を通しての朗読を行いました。同じ役柄でも人がどんどん入れ替わります。「つう」役だけでも10人余りになるので、演者による個性の違いが見られます。

４時間目には、壇上に４本の立て看板を設置し、「つう」「与ひょう」「惣ど」「運ず」の４人の登場人物名を表示しました。朗読の際には、自分の配役の看板の前に立ち、誰を演じているのかが分かるようにします。この頃になると、役になり切り声色を工夫する生徒、登場や退場のタイミングをはかる生徒、簡単な振り付けを考案する生徒などが現れ、舞台が活気づいてきます。

配役を示す立て看板

そして迎えたのが５時間目の「発表会」です。生徒たちは制服と革靴に身を包み、りゅうとした出で立ちで次々登壇します。朗読劇なので脚本に視線を走らせるものの、最初の頃の棒読みからは格段に進歩し、マイクを通して聞こえてくる声も、各生徒なりに堂々としています。客席の生徒たちも、神妙に劇の成り行きを見守っています。発表会には、毎時間数名の教員が参観に訪れ、それが緊張感をさらに高めていきます。語り継ぐこと30分、舞台上の生徒も観客も、鶴の姿に変化（へんげ）し飛び去る「つう」を茫然と見送る「与ひょう」の心境に同化しつつ、朗読劇は幕を閉じました。

すっかり役に成り切っています

振り付けを工夫する班も

演劇経験のある牛込先生の講評

「お疲れさまでした」

中学２年生にとっては、中１での「ヤング・アメリカンズ」以来のパフォーマンス体験でした。今後も国語科では「表現」の領域を広くとらえ、さまざまな挑戦をして行きたいと思います。

最後の振り返りシート